2019年，教育機構的社會關注度頗高。1月15日，上海市市長應勇所作的《政府工作報告》中指出，要“進一步規范教育培訓機構發展”，引發委員們熱議。市政協常委、教科文衛體委員會副主任，上海協和教育集團（中心）總校長盧慧文談了她的看法。“教育培訓機構，社會有需求，行業有基礎，是現代教育的一個組成部分，在發展過程中政府進行規范和引導，是非常有必要的。我認為這個領域要注重宣傳導向和輿論陣地問題。”

例如，民辦中小學未來實行電腦派位入學，幼升小和小升初的培訓需求將大大減少。但有的機構則宣傳說，“越搖號越要培訓。萬一你沒有搖進去，就要靠校外提升。萬一你搖進名校，學習跟不上的，更要靠我來幫你。”對此，盧慧文表示，要有更多專業的、主流的聲音來告訴大家，如何選擇適合孩子的教育方式。“學校是教育主陣地，不能放棄培優補差和興趣培養。”盧慧文指出，要降低社會的焦慮感，應該是家長、學校、社會一起發力。學校要發揮教育主陣地作用，教育中該有的培優補差、該有的興趣愛好培養，主陣地要做好。要讓家長們更多聽到專業的、客觀的聲音，而不是被微信里轉來轉去的信息牽著鼻子走。

“主流權威的聲音，要及時。如果主流權威聲音來得太晚、太少，或者不是家長所能接受和理解的方式，會失去宣傳陣地。”盧慧文指出，希望各界一起來營造良好的教育生態，公民辦學校和培訓機構都成為積極的力量，為孩子匹配最適合他成長的教育資源。

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