正在山西舉行的第二屆全國青年運(yùn)動會首設(shè)社會俱樂部組，體現(xiàn)了“開放辦賽”的理念。社會俱樂部的運(yùn)動員，不少都是普通在校學(xué)生。在“學(xué)生軍”閃耀二青會賽場的同時，也引發(fā)人們關(guān)于學(xué)校體育發(fā)展的思考。
 “學(xué)生軍”閃耀二青會
 皮膚黝黑，身材健碩，鼻梁上卻架著一副眼鏡。“如果能更早接觸到賽艇，或許就不會戴眼鏡了。”來自中山大學(xué)賽艇隊的楚鴻飛笑言。
 楚鴻飛是中山大學(xué)計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生。高中階段繁重的課業(yè)壓力讓他無暇進(jìn)行體育鍛煉。進(jìn)入大學(xué)后，出于好奇，再加上想鍛煉身體，便加入了學(xué)校賽艇隊。慢慢地，他愛上了這項運(yùn)動。“幾個人通力合作，劃得很舒服，就像在水上飛起來一般。”
賽艇對運(yùn)動員的力量和技術(shù)要求都很高。“這項運(yùn)動帶給我的不僅是身體上的鍛煉，更多是心智的磨礪。”楚鴻飛說，此次參加二青會，并不為追求名次，只是為了增長見識，獲得走航道的經(jīng)驗。
 在二青會各個比賽場上，不乏“學(xué)生軍”的身影。
 在首屆青運(yùn)會上殺入女子籃球比賽八強(qiáng)的長沙雅禮中學(xué)此次以長沙雅奧俱樂部的名稱參賽，有的隊員比賽結(jié)束后就將進(jìn)入北京大學(xué)學(xué)習(xí)。主帥彭麗君表示，青少年球員以往參加全國比賽的機(jī)會非常有限，此次辦賽改革使得更多年輕球員有機(jī)會在綜合性運(yùn)動會上展現(xiàn)自我。
 二青會不僅給了這些學(xué)生參賽機(jī)會，也在一定程度上帶動了學(xué)校體育的發(fā)展。在賽事組委會的統(tǒng)一部署下，共有包括山西大學(xué)、太原理工大學(xué)在內(nèi)的10余所大中專院校承辦了多項比賽，這些學(xué)校的體育場館條件因此得到了很大改善。通過在學(xué)校比賽，也營造了體育氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生鍛煉意識。

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多因素制約學(xué)校體育開展
近年來，學(xué)生體質(zhì)下降引發(fā)關(guān)注，各方對學(xué)校體育的重視程度不斷提升。全國多所高校實行體育改革，用硬指標(biāo)約束來幫助提升大學(xué)生體質(zhì)。如清華大學(xué)要求，從2017級本科生開始，不會游泳者不能畢業(yè)。
中山大學(xué)體育部教師趙云雷說，在學(xué)校推廣賽艇運(yùn)動，也是為了拓展學(xué)生們的鍛煉途徑，把他們從手機(jī)上“搶”出來，提高其綜合素質(zhì)。
一些專業(yè)人士認(rèn)為，學(xué)校體育更應(yīng)從中小學(xué)抓起。山西大學(xué)體育學(xué)院教師孟林盛說，一些大學(xué)生體質(zhì)差正是中小學(xué)體育教育開展不到位造成的。
 不久前發(fā)布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》提出，堅持健康第一，實施學(xué)校體育固本行動。然而，記者了解到，當(dāng)前中小學(xué)體育教育開展仍面臨一些問題。
 首先，重智育輕體育的思想仍未得到根本扭轉(zhuǎn)。體育課被擠占的現(xiàn)象在一些學(xué)校仍然存在。楚鴻飛也說，高中學(xué)業(yè)壓力太大，有的同學(xué)就連上體育課都在教室刷題。
 其次，部分學(xué)校開展體育教育畏首畏尾，因噎廢食。一位初中體育教師告訴記者，現(xiàn)在學(xué)校對體育課比較重視，畢竟中考要考，但安全問題是他們最擔(dān)心的，如體操、單雙杠、跳馬等可能存在安全隱患的項目一律不開。“想開不敢開，怕有學(xué)生受傷，家長鬧事，我們也不想找麻煩。”
 再其次，體育設(shè)施和場地不足也影響學(xué)校體育的開展。上述教師在一所私立初中任教，學(xué)校規(guī)模較大。“每天有18個班同時上體育課，一個班活動的地方只有籃球場那么大。”
 此外，中小學(xué)體育教師崗位缺乏吸引力，難以吸引優(yōu)秀教師。“體育教師的工資水平整體不高，要是男教師就更覺得掙得少了。”一名小學(xué)男體育教師坦言。

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樹立健康第一的教育理念
山西大學(xué)體育學(xué)院院長陳安平說，在青少年時期，體育具有很強(qiáng)的教育功能，在磨礪意志、塑造人格等方面起著積極作用。國家不斷出臺加強(qiáng)青少年體育方面的政策，很多措施也很具體，關(guān)鍵是貫徹執(zhí)行要到位。
 如何才能執(zhí)行好？“這還是一個意識的問題。不少人對健康的態(tài)度是：說起來重要，做起來次要，忙起來不要。”陳安平說，從政府部門、學(xué)校到家長、學(xué)生都應(yīng)該樹立健康第一的教育理念。在學(xué)校體育中，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
陳安平認(rèn)為，現(xiàn)在中小學(xué)的體育課有一些缺憾，比如體操、田徑項目開展不足。“一些孩子身體不協(xié)調(diào)、柔韌性差，原因就是基礎(chǔ)性的體育項目沒有開展好，有些項目甚至出于安全考慮取消了。但這都是借口，不能成為不開展相關(guān)教育的理由。”
孟林盛認(rèn)為，現(xiàn)在一些中小學(xué)，體育課十八般武藝樣樣都學(xué)，但實際樣樣都不通，很多孩子沒有學(xué)會真正的運(yùn)動技能。建議學(xué)校根據(jù)自身特點，進(jìn)行有針對性的教育。
一些專業(yè)人士建議，促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展，軟硬件都要跟上，要加大師資隊伍和場地設(shè)施建設(shè)力度，進(jìn)一步探索體教結(jié)合模式，打通體育和教育兩個系統(tǒng)，讓更多資源互動共享。
此次二青會為許多普通學(xué)生提供了展示的舞臺。人們期待，更多學(xué)生能暫時離開書本堆積如山的課桌，放下手中的手機(jī)，走向操場，享受運(yùn)動的樂趣。

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